量子力學主要是描述微觀的事物，與相對論並列為近代物理學的兩大支柱。對於科學家利用一部分的量子物理原理，催生了半導體、雷射、光纖網路等科技，大大改善人類生活的方便性，有人形容這是「第一次量子革命」；至於 21 世紀開始，科學家藉由量子的疊加、糾纏、不確定性等特性，不斷提出各種理論、演算法、模型等，嘗試打造出運算能力超越古典電腦的量子電腦，以及實現量子通訊等技術，有人稱這是「第二次量子革命」。量子科技不只涉及的物理概念相對深，而且須數學、物理、資訊跨域學習。美國 2018 年頒布的《國家量子計畫法案》，已宣示支援量子資訊科學的課程和人才發展，2019、2020 年更著手將量子資訊科學加入 K-12 教育及展開 Q-12 教育合作專案；歐盟則在《量子宣言》中規劃了對量子資訊科技人才的培育。至於台灣如何由下而上（Bottom up）推動量子科技教育，我們一起來聽聽台大物理系傅昭銘教授的說明。

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