我的世界探險計畫

 

【一、你想去世界上的什麼地方做什麼探險呢？為什麼？】

　　我很喜歡海洋，從小就覺得融入水中的感覺很舒服。上學之後發現自己特別擅長歷史，所以我想去有歷史沈船的愛琴海、地中海旅行，想觸碰華麗的木製船型，從前人留下的遺產看見歷史。

 

【二、請 AI 幫忙列出這個地方有哪些特色，還有這項探險計畫需要注意的地方。】

　　地中海沿岸是多個古代文明的交會點，有大量與貿易、戰爭、宗教與移民相關的沉船。由於水深、鹽度與氣候條件，許多木製船體保存完好，極具文化價值。希臘與土耳其的水下考古合作機構眾多，這些單位也定期招募志工與學術實習生，提供參與發掘、測繪與文化紀錄的機會。

注意的重點有：

一、考古探索前的準備

1. 須具備良好的潛水技能、水下導航、浮力控制與潛水攝影能力。建議取得進階開放水域潛水證（AOW），因為大多數沉船位於 20 到 40 公尺的深度。

2. 參與學術專案者，要具備基本考古知識，或完成 UNESCO 提供的水下文化遺產線上課程。最好還有水下繪圖、資料記錄或海圖判讀能力。

3. 需攜帶的裝備：潛水電腦錶、防寒衣、面鏡、呼吸管、蛙鞋等。主辦單位多會提供記錄板、測量工具與潛水裝備。自備潛水保險並備妥緊急聯絡資料。

二、最適合前往的時間

　　5 月至 10 月這段期間天氣穩定，海況良好，水溫適中，能見度也非常高，是適合地中海潛水與考古季節。

三、法律規定與潛水限制

　　若未經許可是不能接近水下古蹟。因此，務必與官方單位、大學或博物館申請合作或參加正式專案。推薦申請合作的單位有：INA（土耳其）、希臘水下古蹟局、UNESCO 水下文化遺產項目，以及博德魯姆水下考古博物館。

 

【三、請 AI 幫忙列出這項計畫的優劣處，以及個人可以做哪些準備。】

一、優勢

1. 歷史文化價值：能親自接觸幾千年前的古船遺跡與文明遺物，深入體驗歷史不是從博物館玻璃後看，而是從海底中「挖掘」出來。

2. 結合國際學術資源的跨領域發展：結合考古學、海洋學、工程技術、攝影記錄、文化保護等，且當地考古機構國際化程度高，適合發展跨領域研究或未來升學和職涯。

3. 水下環境：地中海與愛琴海的潛水條件優於許多其他海域，適合進行精密的沉船觀察與記錄。

4. 適合志工或學術參與：許多項目對學術背景沒有強制要求，只要是對考古有興趣的潛水愛好者，都有機會報名參與。

二、劣勢

1. 技術與體能和風險：沉船潛水多在 20～40 公尺深，需要持有進階潛水證照，並具備水下導航與應變能力，所以初學者需投入訓練時間與金錢。因水下考古的工作特性，也需配合團隊，避免嚴重疏失風險。

2. 法律規範與資格申請：希臘與土耳其法律嚴禁個人潛入古文物沉船，需申請許可並接受官方監管，不能隨意探索。要參加正式考古計畫申請與審核程序耗時。

3. 費用：包含機票、住宿、潛水訓練與裝備、保險與課程報名費，有時會超過一般旅遊預算。

4. 時間彈性：多數計畫需參加 2～4 週，要預先安排長假。

 

【四、請 AI 幫忙列出這十年準備計畫的時間軸。】

第一年｜知識啟蒙期
閱讀入門書籍和記錄片、練習游泳和學習潛水。

第二年｜海洋與歷史入門
學習英文和相關字彙、參加青少年海洋夏令營、精進游泳技巧。

第三年｜接觸潛水與基礎考古
取得 CPR+ 急救證照、參加營隊或導覽活動、開始閱讀專業書籍。

第四年｜開始正式潛水訓練
報名 PADI 或 SSI 開放水域潛水課程進行訓練、建立潛水日誌。

第五年｜進階潛水＋專業接軌
取得潛水證照潛至 30 米、學習「水下攝影」、「浮力控制」、「水下導航」等、參加高中專題製作。

第六年｜大學申請與志工起步
選擇相關的大學科系、報名國際志工或青年學習營，累積海外經驗。

第七年｜進入大學與參與研究型計畫
參與大學老師的研究計畫累積實務經驗、參加 UNESCO 水下文化遺產線上免費課程、嘗試技術潛水。

第八年｜正式進入國際合作圈
申請參加水下考古機構的志工或考慮申請國際暑期實習。

第九年｜深入專題研究或論文
撰寫相關研究報告、投稿、參加研討會、規劃長期合作計畫。

第十年｜出發！參與正式水下考古發掘
正式參與水下考古工作、申請相關研究所，啟動潛水旅程＋實地記錄，發表文章或創作紀錄片。

 

【五、請 AI 針對以上內容，向你提出3個問題，由你來回答。】

1. AI 的發問：潛水訓練中遇到心理或身體上的障礙怎麼辦？

我的回答：當健康條件符合潛水訓練的條件下，在體能方面需要多鍛鍊、固定作息和控制飲食，鍛鍊出足夠的體能和熟悉相關的生理上的應變。心理方面則需要讓自己有適當的紓壓方式，並適度諮詢專業心理醫師。

2. AI 的發問：國際志工／考古計畫的申請被拒或資格不符怎麼辦？

我的回答：審視自己遞交的申請書並找出該單位的挑選標準，增進所需的技能和精力，讓自己更符合標準，並持續申請同時查看其他單位的徵人啟事，優先申請自己符合標準的單位。

3. AI 的發問：家人、學業或經濟因素影響長期計畫的推行怎麼辦？

我的回答：

和家人正面溝通，表達自己的意願和計畫，爭取家人的支持，用積極、實際的行動向家人證明自己的能力。在經濟面上，尋找適合的工讀機會，累積計畫執行的基金或者申請獎學金。在學業上則是將時間規畫好，維持學業成績，甚至將海洋考古和學業結合，讓興趣變成校內學習的動力。

 

【六、與 AI 問答過程。】